Forskningsprojekt i NO – del 1 i hamn

Under det gångna läsåret har vi på Småskolan & Eraskolan haft glädjen att få driva ett forskningsprojekt, delfinansierat av särskilda utvecklingspengar från Skolverket.

Projektet har haft till syfte att vara starten på ett utvecklingsarbete av hur man bedriver NO-undervisning med en röd tråd från förskoleklass till och med årskurs 6. I arbetet har ingått att genomlysa vad och hur vi gör idag, och att också läsa in forskningslitteratur kring just NO-undervisningen.

Resultatet för det första delprojektet är nu i hamn. Denna initiala kartering kom särskilt att fokusera på hur vi på ett bättre sätt ska kunna arbeta med NO-laborationer på ett sådant sätt att eleverna inte bara ”gör något” utan att de också får kunskap som består och som är relaterbar till andra moment i såväl ämnesundervisningen som till ”livet i stort”.

Resultatet har nu dokumenterats i en enkel rapport och har också bearbetats i seminarieform på våra skolor.

Till hösten är vi glada för att Skolverket ställt ytterligare lite medel till förfogande, som tillsammans med skolans egen satsning har för avsikt att ytterligare ge fördjupad förståelse och utveckling av vårt arbete i NO i allmänhet och vårt laborativa arbete i synnerhet.

Önskar du mer information så är du varmt välkommen att kontakta oss (info@smaskolan.se)