{"id":93,"date":"2010-06-01T12:18:16","date_gmt":"2010-06-01T10:18:16","guid":{"rendered":"https:\/\/smaskolan.se\/?page_id=93"},"modified":"2024-09-05T09:13:49","modified_gmt":"2024-09-05T07:13:49","slug":"blivande-smaskolingar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/smaskolan.se\/?page_id=93","title":{"rendered":"Blivande sm\u00e5skolingar?"},"content":{"rendered":"<p>\u00d6verv\u00e4ger du\/ni att l\u00e5ta Sm\u00e5skolan bli ert val f\u00f6r ert barn?<br \/>\nNedan har vi f\u00f6rs\u00f6kt sammanst\u00e4lla information kring punkter som vi tycker \u00e4r s\u00e4rskilt viktiga och s\u00e4tter dem i relation till andra utbildningsgivare i v\u00e5rt omr\u00e5de. Vi hoppas att du\/ni hittar det du\/ni beh\u00f6ver h\u00e4r. Saknas n\u00e5got s\u00e5 bist\u00e5r vi g\u00e4rna med mer information. Enklast n\u00e5s vi p\u00e5 info@smaskolan.se.<\/p>\n<p><strong>Mindre klasser<\/strong><br \/>\nIdag styrs mycket i v\u00e5rt samh\u00e4lle av ekonomer. Ekonomi \u00e4r viktigt \u00e4ven f\u00f6r Sm\u00e5skolan, men vi tror oss prioritera v\u00e5ra ekonomiska resurser annorlunda. V\u00e5ra \u00e4gare skapade inte Sm\u00e5skolan f\u00f6r att f\u00e5 en vinstmaskin, utan f\u00f6r att erbjuda ett mycket starkt utbildningskoncept d\u00e4r m\u00e5nga \u00e5rs praktisk erfarenhet av svensk skola renodlats till en pedagogisk id\u00e9. Grundbulten i detta \u00e4r att om klasserna \u00e4r mindre s\u00e5 ges eleverna st\u00f6rre m\u00f6jlighet att b\u00e5de ses och h\u00f6ras och f\u00e5r d\u00e4rf\u00f6r mer uppm\u00e4rksamhet. Det ger ocks\u00e5, p\u00e5 samma s\u00e4tt, en god chans att l\u00e4ra sig se och h\u00f6ra andra, i en lugn och trygg milj\u00f6.\u00a0 Elever i \u00e5ldrarna 6-9 \u00e5r ska inte beh\u00f6va finnas i grupper om 26-32 elever. Vi arbetar h\u00e5rt f\u00f6r att h\u00e5lla v\u00e5ra klasstorlekar s\u00e5 sm\u00e5 som m\u00f6jligt, runt ca 20 elever.<\/p>\n<p><strong>Sm\u00e5 skolor<\/strong><br \/>\nI samma anda som &#8221;Mindre klasser&#8221; menar vi ocks\u00e5 att en trygg elev ges b\u00e4ttre f\u00f6ruts\u00e4ttningar att utvecklas. D\u00e4rf\u00f6r har Sm\u00e5skolan bara en klass i varje \u00e5rskurs. Sm\u00e5skolan erbjuder tillsammans med syskonskolan Eraskolan klasserna F-6. P\u00e5 Sm\u00e5skolan finns \u00e5rskurserna F-2 och p\u00e5 den nybyggda Eraskolan (straxt bredvid) finns \u00e5rskurserna 3-6. I Sm\u00e5skolans n\u00e4romr\u00e5de finns andra akt\u00f6rer som satsar mer p\u00e5 stordrift och\/eller m\u00e5nga olika \u00e5ldrar p\u00e5 samma st\u00e4lle (t ex F-9 skolor. Skolor i n\u00e4romr\u00e5det har ca 550, 375 respektive 250 elevplatser). Vi menar att det \u00e4r tryggare f\u00f6r en ung elev att finnas p\u00e5 en liten skola d\u00e4r eleverna \u00e4r mer \u00e5ldershomogena.<\/p>\n<p><strong>L\u00e4roplan och styrdokument<\/strong><br \/>\nSm\u00e5skolan arbetar uteslutande efter LGr22 och dess kursplaner, utan till\u00e4gg, allts\u00e5 som vilken annan &#8221;vanlig&#8221; skola som helst. Precis som alla andra skolor har vi ocks\u00e5 lokala dokument som mer tydligt talar om hur l\u00e4roplanen uttolkas p\u00e5 v\u00e5r skola och hur vi systematiskt kvalitetsutvecklar verksamheten.<\/p>\n<p><strong>Modern pedagogik<\/strong><br \/>\nEnkelt uttryck kan Sm\u00e5skolans pedagogiska fundament s\u00e4gas best\u00e5 av tv\u00e5 delar:<br \/>\n&#8211; V\u00e4lbepr\u00f6vade pedagogiska koncept fr\u00e5n skilda traditioner<br \/>\n&#8211; Nyare forskningsr\u00f6n.<br \/>\nAtt inte vara l\u00e5st i en pedagogisk tradition ger m\u00f6jligheten att anpassa pedagogiken runt eleverna. L\u00e4roplanen p\u00e5talar med tydlighet att anpassningar ska ske kring varje elev och att olika elever fungerar p\u00e5 olika s\u00e4tt. Detta har Sm\u00e5skolan tagit fasta p\u00e5.<\/p>\n<p><strong>Elev + F\u00f6r\u00e4lder + Skola = Ett lagarbete<\/strong><br \/>\nAtt v\u00e4lja Sm\u00e5skolan som skola f\u00f6r sitt eller sina barn inneb\u00e4r att v\u00e4lja en v\u00e4g d\u00e4r barnet \u00e4r viktigt och blir sett. Det inneb\u00e4r ocks\u00e5 att man vet om att hemmet \u00e4r en viktig faktor i varje elevs kunskapsutveckling. Kombinationen av en positiv studiemilj\u00f6 hemma och i skolan ger barnet stora chanser att n\u00e5 goda resultat samtidigt som barnet f\u00e5r m\u00e5 bra.<\/p>\n<p><strong>K\u00f6regler och syskonf\u00f6rtur<\/strong><br \/>\nIntagning till Sm\u00e5skolan sker strikt efter anm\u00e4lans ankomsdatum till oss. Enda undantaget \u00e4r syskonf\u00f6rtur, vilket inneb\u00e4r att om en s\u00f6kande har annat barn inskrivet p\u00e5 Sm\u00e5skolan eller Eraskolan prioriteras denne. I \u00f6vrigt allts\u00e5 f\u00f6rst till kvarn-principen. Det g\u00e5r bra att redan nu anm\u00e4la ditt barn till kommande \u00e5rg\u00e5ngar.<\/p>\n<p>Hoppas att du nu f\u00e5tt all den information som du \u00f6nskar och beh\u00f6ver. Saknas n\u00e5gonting s\u00e5 \u00e4r du varmt v\u00e4lkommen att h\u00f6ra av dig s\u00e5 ska vi g\u00e4rna f\u00f6rse dig med det du beh\u00f6ver f\u00f6r att kunna ta ett v\u00e4lgrundat beslut.<\/p>\n<p>Varmt v\u00e4lkommen med din <a href=\"https:\/\/smaskolan.se\/?page_id=134\">anm\u00e4lan<\/a>!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00d6verv\u00e4ger du\/ni att l\u00e5ta Sm\u00e5skolan bli ert val f\u00f6r ert barn? Nedan har vi f\u00f6rs\u00f6kt sammanst\u00e4lla information kring punkter som vi tycker \u00e4r s\u00e4rskilt viktiga och s\u00e4tter dem i relation till andra utbildningsgivare i v\u00e5rt omr\u00e5de. Vi hoppas att du\/ni hittar det du\/ni beh\u00f6ver h\u00e4r. Saknas n\u00e5got s\u00e5 bist\u00e5r vi g\u00e4rna med mer information. Enklast&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":61,"menu_order":7,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"footnotes":""},"class_list":["post-93","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/smaskolan.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/93","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/smaskolan.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/smaskolan.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smaskolan.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smaskolan.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=93"}],"version-history":[{"count":42,"href":"https:\/\/smaskolan.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/93\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2904,"href":"https:\/\/smaskolan.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/93\/revisions\/2904"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smaskolan.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/61"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/smaskolan.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=93"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}